"Bridging Linguistic Gaps: A Quantitative Study on the Role of Arabic in Libyan University EFL Classrooms". مجلة العلوم الشاملة 9, no. 35 (مارس 9, 2025): 127–154. تاريخ الوصول مارس 7, 2026. https://www.cjos.dtasd.com/index.php/journal/article/view/1494.