دراسة تحليلية لتأثير التغذية الراجعة المتمركزة حول النمو على مفهوم الذات الأكاديمي لدى المتعلمين. Comprehensive Journal of Science, [S. l.], v. 9, n. 35, p. 407–427, 2025. DOI: 10.65405/bxxybb12. Disponível em: https://www.cjos.dtasd.com/index.php/journal/article/view/1499. Acesso em: 7 mar. 2026.