التعليم الإلكتروني في مقابل التعليم التقليدي: مراجعة منهجية للتحصيل الأكاديمي عبر المراحل التعليمية (2001–2024). (2025). Comprehensive Journal of Science, 9(36), 568-580. https://www.cjos.dtasd.com/index.php/journal/article/view/389