دراسة تحليلية لتأثير التغذية الراجعة المتمركزة حول النمو على مفهوم الذات الأكاديمي لدى المتعلمين. م ع ش [انترنت]. 2 مارس، 2025 [وثق 7 مارس، 2026];9(35):407-2. موجود في: https://www.cjos.dtasd.com/index.php/journal/article/view/1499