الذكاءات المتعددة وعلاقتها بمهارات التعلّم الرقمي في ضوء التحول التربوي المعاصر. م ع ش. 2025;9(36):95-107. تاريخ الوصول مارس 7, 2026. https://www.cjos.dtasd.com/index.php/journal/article/view/339